Ein Lied. Roger Ciceros Frauen Regiern die Welt

1. ROGER CICERO.          Frauen regiern die Welt.

 

1. Ergänzt die Wörter.

 

Beckham           Beine               dich                 Jahr                Mafiageld

naiv                  Politik              Schule              wollen

 

Schon in der _________________(1) die Jungs ha’m gelacht
Doch mir hat’s überhaupt nichts ausgemacht
Sie war so süß und ihre _____________________(2) so lang
Bin fast ein ______________________(3) in ihren Ballettkurs gegangen

Als ich erfuhr, dass sie auf Umweltschutz steht
Hab ich “nein danke !” auf mein’ Parka genäht
Das hat sie damals alles nicht in’tressiert
Doch seitdem weiß ich wer die Welt regiert

REFRAIN

Wie sie geh’n und steh’n
Wie sie ________________________(4) anseh’n
Und schon öffnen sich Tasche und Herz
Und dann kaufst du ‘n Ring und ‘n Nerz

Ein lasziver Blick
Und schon ändert sich deine _________________________(5)
Kein Boss und kein Actionheld
Kein Staat und kein ______________________(6)
Frauen regiern die Welt

Alle Register von kokett bis _______________________(7)
Sie ha’m als Baby schon den Vater im Griff
Sie geben alles wenn sie irgendwas ____________________(8)
Und du beißt auf Granit wenn sie schmollen

Du machst dich lächerlich und lässt dich verhau’n
Damit die Mädels einmal nur rüberschauen
Sie pushen ________________________(9) und stürtzten Clinton
Ohne dafür ‘ne Partei zu gründen

REFRAIN (x2)

Frauen regiern die Welt

2. ESO. Übungen um das Imperativ zu üben.

Hier findet ihr Übungen, um das Imperativ zu üben. VIEL SPASS.

http://www.iik.de/uebungen/uebungsseite/uebliches/imperativ_1.htm

1. ESO. Wie spät ist es?

Hallo Leute,

Wie geht’s?  Wie spät ist es?

2 ESO. Übungen. Possessivadjektive.

Hier findet ihr Übungen, um die Possessivadjektive zu üben:

A. Possessive Adjektive. Fill in the blanks with the appropriate possessive adjective, in either the nominative or accusative case.

 

 

1.	Ist das _________________ (your) Buch? — Nein, das ist _________________ (his) Buch.
2.	Wir lieben _________________ (our) Großvater, aber Tina und Georg haben _________________ (their) Großvater nicht besonders gern.
3.	Ich kenne _________________ (your, pl) Tante und _________________ (your, pl) Onkel nicht. Sind sie nett?
4.	Lisa und _________________ (her) Schwester möchten _________________ (their) Auto (n) waschen.
5.	Entschuldigen Sie, beißt (=bite) _________________ (Your, formal) Hund (m)? — Nein, _________________ (my) Hund beißt nicht. — Ach, netter Hund … Aua! Hey! Sie sagten, _________________ (Your, formal) Hund beißt doch nicht! — Ja. Das ist nicht _________________ (my) Hund.
6.	_________________ (our) Eltern wohnen in Hamburg. _________________ (their) Haus (n) ist sehr groß.
7.	_________________ (my) Mutter hat ein Pferd (n). _________________ (its) Name (m) ist Astrid.
8.	Christoph, was machst du? Der Brief ist für Johann! Du kannst _________________ (his) Brief (m) nicht lesen!
9.	Möchtest du _________________ (our) neuen Hund sehen? — Ja, gern. Wie heißt _________________ (your, pl) Hund? — _________________ (his) Name (m) ist Pluto.
10.	Robert, kommst du mit? Ich möchte _________________ (their) Hund sehen. — Nein, ich bleibe lieber hier. Ich muss _________________ (my) Vater suchen.

Die Deutsche Sprache. Eine wichtige Sache.

Liebe Leute,

Heutzutage ist es sehr wichtig, zwei Sprachen zu lernen, weil wir Kommunikation brauchen. Es ist klar, dass wir in Europa leben und wir brauchen unsere Gefühle und Ideen zu kommunizieren. Ich bin auch Deutschlehrer von Beruf. Ich schaffe ebenfalls, dass meine Schüler einfache Sachen lernen. Es ist angenehm, wann sie einfache Sätze auf Deutsch sagen, weil viele Leute haben sie gesagt, dass Deutsch sehr schwierig war. Vielleicht haben diese Leute Deutsch zu sprechen geschaffen. Ich möchte, mehr Kommunikation und wenig Grammatik. Zur Zeit ist Kommunikation am wichtigsten für meine Schüler. Das ist alles!

Bis bald!!!